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Revista Investigaciones en Educación

2016, v. 16, n. 2

  • Página 9-11.
    Autor/es: Osses Bustingorry, Sonia.
    Título: Presentación.

  • Página 15-24.
    Autor/es: Díaz, Rolando.
    Título: Educación Rural: un desafío para la formación Docente y para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de niños campesinos e indígenas en Chile.

  • Página 25-37.
    Autor/es: Barriga, Brillitt.
    Título: Universalización de la Educación. El desafío de universalizar la calidad de la Educación en Chile.

  • Página 41-62.
    Autor/es: Salcedo, Mileidy; Ortiz, Alexander.
    Título: Heurística y teleonomía de pensamiento configuacional.

  • Página 63-81,
    Autor/es: Orozco, Ana.
    Título: La interdisciplina como parte del penasamiento alternativo.

  • Página 83-96.
    Autor/es: Escalante, Juan.
    Título: Onticidad y Episteme en la Interdisciplina y la Historia de las Ideas en América Latina.

  • Página 97-118.
    Autor/es: Salcedo, Mileidy; Ortiz, Alexander.
    Título: Análisis Epistémico del pensamiento configuacional.

  • Página 121-140.
    Autor/es: Gedda, Relmu.
    Título: Cosntrucción comprensiva de dimensiones para una evaluación diagnóstica de la permanencia universitaria en estudiantes de primera generación. Un estudio de caso.

  • Página 141-160.
    Autor/es: Riquelme, Pamela.
    Título: Inclusión educativa: estudio del caso sobre las concepciones y prácticas de un establecimiento municipal de la comuna de Teodoro Schmidt, Región de la Araucanía, Chile.

  • Página 161-175.
    Autor/es: Zapata, Elizabeth.
    Título: Análisis de las percepciones sobre sus capacitaciones que presentan directores de escuelas vulnerables de la Ciudad de Temuco, Chile.

  • Página 177-192.
    Título: Reseñas Bibliográficas.